Bonjour à tous. Voici le travail que je vous ai préparé aujourd’hui. Pour votre organisation, vous pouvez le faire jusque mardi. Mais je déposerai à nouveau du travail demain et c’est Mme Lantenois qui en enverra lundi.
Bon courage ! N’hésitez pas à me contacter en cas de problème.
Maths
S’entraîner au quotidien sur les tables de multiplication inversées
Petits jeux pour s’exercer :
https://www.solumaths.com/fr/jouer-app-jeux-maths-enfants/jeu-multiplication
https://www.linstit.com/exercice-mathematiques-calculs-tables-multiplication-envers.html&tables=1;2;3;4;5;7;8;9;10&ordre=0&inverse=1&plusieurs=1&zonparam=2&exono=0
Exercices :
1/ Complète le tableau :
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Dividende
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Diviseur
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Quotient
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Reste
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46
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8
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5
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6
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61
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7
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38
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5
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76
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9
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Exemple pour le 1er : Combien y a t-il de fois 8 dans 46, c’est 5 (car 5 x 8 = 40, c’est le plus près) et il reste 6 (46 – 40 = 6)
2/ Pose et calcule les divisions : 3 861 : 4 6248 : 7
Lecture :
A écrire dans le classeur, partie lecture, nouvelle page :
La rédaction
Auteur : Antonio Skarmeta
Genre : Nouvelle
Thèmes abordés : l’enfance, la famille, la dictature, le Chili
Le personnage principal est Pedro, un enfant de 9 ans, qui vit à Santiago (capitale du Chili) en 1973. Sa vie change avec l’arrivée d’un dictateur dans son pays : le général Pinochet.
Pedro est un personnage de l’histoire (qui n’existe pas).
Le général Pinochet est un personnage historique qui a existé.
Définition à écrire dans le carnet de vocabulaire :
dictature : type de gouvernement où le pouvoir est exercé par un seul homme qui a généralement tous les pouvoirs et veut contrôler chaque habitant de son pays.
Lire les pages 11 et 12 (c’est le début de l’histoire)
Pages 11 et 12
Conjugaison
Je vous enverrai demain l’évaluation qui était prévue, donc révisez bien avant. Je vous propose de la faire dans les mêmes conditions que si on était en classe. Rien ne sert de tricher, c’est juste pour voir où vous en êtes par rapport à tout ce qu’on a vu en classe.
Histoire
Texte à trous à compléter pour que vous puissiez vérifier que vous savez votre leçon.
La conquête du pouvoir
Henri de Navarre est un chef ………………………………. . En 1572, il échappe au massacre de la ………………………………………………… et il épouse Marguerite de ………………………………., la sœur du roi de France. En 1589, Henri III, roi de France meurt et Henri de Navarre, son plus proche parent, devient roi de ………………………………. sous le nom d’………………………………..
Il se convertit à la religion ………………………………. en 1593.
Anglais
Je mets en ligne la vidéo avec laquelle on travaille en ce moment :
https://youtu.be/qYXjktG6BJU
et voici le texte du dialogue :
Lucy’s mother: “All right, so we’re going to the Calico Textile Museum
and we’ll meet later.”
Lucy’s father: “Ok! Enjoy! See you later!”
Tom: “Where is the museum? Do you have a map?”
Lucy: “No! We’ll have to ask someone!”
Lucy: “Hi! Excuse me madam, do you know where the Calico Textile Museum is?”
Woman: “Yes, sure. Go straight ahead, turn to the left, turn to the right,
then pass the road and go under the bridge!”
Lucy: “Ummm… Ok, thank you!”
Lucy: “Ummmm, I think we are lost now…”
Tom: “No, look ! There it is!”
Ecoutez attentivement, avec le texte sous les yeux. Puis entraînez-vous à lire le dialogue.
