Nous nous intéressons maintenant aux 5 grandes périodes de l’Histoire et apprenons à construire la frise historique n°1.
La connaissance de cette frise et des 5 grandes périodes sera évaluée à chaque évaluation d’Histoire.
Etapes 1, 2 et 3 : Questionnement, Hypothèses, et Recherche
En s’aidant des manuels d’Histoire, les élèves essayent de trouver le nom des 5 grandes périodes de l’Histoire, puis tentent de remettre des événements historiques dans l’ordre chronologique.
Etape 4 : Conclusion et leçon
